Le refus scolaire anxieux, anciennement désigné sous le terme de « phobie scolaire », décrit ces jeunes pour qui l’anxiété devient si intense qu’elle rend la fréquentation de l’école difficile, voire impossible. Bien que ce trouble ne figure pas en tant qu’entité distincte dans les classifications internationales, il est généralement considéré comme une complication d’un ou de plusieurs troubles anxieux chez l’enfant et l’adolescent.

Malgré son absence de reconnaissance formelle, le refus scolaire anxieux est une problématique en constante augmentation, touchant un nombre croissant de jeunes confrontés à une détresse importante face aux exigences scolaires quotidiennes. Cette conférence proposera une exploration des différentes manifestations cliniques de ce trouble, en soulignant la diversité des profils et des contextes associés.

L’intervention abordera également les modalités de prise en charge, avec un focus particulier sur les thérapies cognitivo-comportementales (TCC), qui constituent une approche de référence validée pour traiter ce trouble. Seront discutées les stratégies thérapeutiques les plus efficaces pour aider les jeunes à réintégrer progressivement le milieu scolaire, tout en travaillant sur les causes sous-jacentes de leur anxiété.

Durée de la vidéo : 62'

Prix : 20,00€ TVAC