Les enfants à haut potentiel sont le plus souvent en réussite scolaire dans un système éducatif qui, pourtant, n’est pas conçu pour eux. Ce sont néanmoins bien des élèves à besoins éducatifs particuliers pour plusieurs raisons que nous évoquerons. Pour eux comme pour la société, des adaptations pédagogiques existent, dont plusieurs ont fait leurs preuves.

Nicolas Gauvrit est enseignant chercheur en mathématiques et en psychologie à l’Université de Lille et à l’École Pratique des Hautes Études à Paris. Il a fait partie de la commission de révision du vade-mecum sur les élèves à haut potentiel au ministère français de l’éducation nationale en 2019. Ses recherches portent sur le haut potentiel intellectuel, l’éducation à l’esprit critique et la modélisation mathématique en psychologie. Il est également conférencier et formateur et l’auteur de l’ouvrage Les surdoués ordinaires (PUF, 2014).

Durée de la vidéo : 49 min

Prix : 20€ TVAC